EQUIPOS 2 A

Equipo	Enfermedad a estudiar
. GARY RIVERA . LUIS ESPINOZA . JOSIAS SANCHEZ . DAVID HIGALGO	LEUCEMIA
. LIZBETH CERVANTES . JESSICA TOTOTZINTLE . YADIRA DOMINGUEZ . DANIELA RAMIREZ	BETA TALASEMIA
. JAIME HERNANDEZ LUNA . ANA VICTORIA MENDOZA LEON . DANIELA RUIZ . GUSTAVO ROJAS	ENFERMEDAD GRANULOMATOSA SEVERA
. KARLA DANIELA MENDOZA TOTOHUA . ALEJANDRA BERENICE SANCHEZ FLORES . ALEJANDRA SANDOVAL MENDOZA . HERNANDEZ BERMEJO JESUS	ANEMIA DREPANOCÍTICA
. DIANA RIVERA PERALTA . ATZIRY VALIENTE TOBON . LORENA HERNANDEZ ANGEL . MONICA GRANADOS	DIABETES
. LIZBETH GRANADOS GARCIA . EDUARDO CABRERA . OMAR NOLASCO . ANA KAREN GARRIGOS	PARKINSON
. RAMOS GONZALEZ CINTIA . BAUTISTA JIMENEZ DAYANA . HERNANDEZ HERNANDEZ TABATA . REYES GONZALEZ SALMA	VIH
. MARIA FERNANDA PEREZ ESPAÑA . MARIA EUGENIA FLORES NAVA . TERESA ITZEL SEYNOS VILLALOBOS . DIANA LAURA MAYOR GREGORIO	ARTRITIS
. VANESSA CAMPOS . JAQUELINE MENDEZ . EDGAR VAZQUEZ	CÁNCER DE MAMA
. VICTOR MANUEL FUENTES MIRON . ALEJANDRA ALBINO . ITZEL SANCHEZ TLAHUICE . KARLA FERNANDEZ ZAMORA . ADRIANA FABIAN GALICIA	OSTEOGÉNESIS IMPERFECTA
. FATIMA XICOHTENCATL SANCHEZ . IVONNE CASELLIS LUNA . LIZBETH SOTO LEON  MONICA AGUILAR FLORES	CIRROSIS
JESUS FIERRO  JOSAFAT GARCIA . PAULO MARTINEZ  ALEJANDRO MANI	OSTEOPETROSIS

células madre

Chicos les dejo el video de youtube sobre las células madre para que lo vuelvan a ver con más calma. Empiecen a trabajar en sus exposiciones finales!!!!

LISTA DE EQUIPOS 2B

Equipo	Enfermedad a estudiar
Joana Guevara marlene Hernandez Evelyn ACo Michelle Cordero	LEUCEMIA
Mariel Paola Hernandez Itzel Mora Michelle Campos	BETA TALASEMIA
Millet Vergara Daniela Rojas Maria Fernanda Sanchez Yazmin Fabiola	ENFERMEDAD GRANULOMATOSA SEVERA
Tony Dominguez Ricardo Regalado Edith Aguirre Hugo Rivera	ANEMIA DREPANOCÍTICA
Jose Andres Carbajal Emily Rodriguez Valeria Morales Luis Miguel Vera	DIABETES
Luis Fernando Aguila Leonardo Castro Luis Angel Aranda Miguel Medina	PARKINSON
Jafet Perez J. Eduardo Torres Monica Becerra Jose Angel Hernandez	VIH
Sthefani K. Chacon S. Fernanda Ramirez Anette Michelle Mastranzo Luis Angel Aca	ARTRITIS
Liliana Gonzalez Maru Mialma Hugo David Julio Cesar Torrentera	CÁNCER DE MAMA
Michelle Benavides Pedro Abraham Lira Werner Sanchez Carolina Villar	OSTEOGÉNESIS IMPERFECTA
Gabriel Ortiz Leonardo Corona Miguel Valdez Jorge Martinez	CIRROSIS
luis Antonio Monterrosas Jaime Hernandez Diana Laura Cotzal	OSTEOPETROSIS

EQUIPOS 2C (Corregidos)

Equipo	Enfermedad a estudiar
Janet Gaspariano Andrea Wolff Monica Daniela Pinedo Natalia Gonzales	LEUCEMIA
Cinthia K. Bello Flor Marin Sonia Vanessa Alinne	BETA TALASEMIA
Josue Pichardo Esteban Sampedro Rafael Tochimani EdgarA. Torres	ENFERMEDAD GRANULOMATOSA SEVERA
Ulises Avelardo evelyn Totozintle Jaqueline Sabino Eli Caseres	ANEMIA DREPANOCÍTICA
Luis Enrique Machorro Erick Hernandez Zavaleta Marlen Arenas Jhovani Juárez	DIABETES
Jessica Hernandez Maria Guadalupe Juarez Yazmin León Sonio hernandez Luis David Marquez	PARKINSON
Hector Lobato Rolando Ilse Abigail Jairo Palacios	VIH
Alan Vazquez Sandra Hernandez Marco A. Bañuelos Ana Karen Ramirez	ARTRITIS
Julieta Cuatecatl Andrea Linares Vanessa Contreras Andrea Cortes	OSTEOGÉNESIS IMPERFECTA
Fernando Mendoza Juan Carlos Carcaño Rubi Vidal	CIRROSIS
Luis cervantes Gerardo Ocotl Alma Rosa Miguel Angel Cruz	OSTEOPETROSIS

RÚBRICA TERCERA EVALUACIÓN

Muchachos les dejo la rúbrica de la tercera evaluación, el cuál les recuerdo es la exposición
NOTA: RECUERDEN QUE EL DÍA DE SUS PRESENTACIONES DEBERÁN TRAER IMPRESA SU RÚBRICA

RUBRICA HOLÍSTICA  DE EXPOSICIÓN COLEGIO CULTURAL PLANTEL CENTRO CICLO ESCOLAR 2015-2016 TERCERA EVALUACIÓN. NOMBRE DE LA MATERIA: Biología 1 NOMBRE DEL PROFESOR: María Fernanda Varela Alcántara GRADO _2_ Bachillerato GRUPO ____
Competencia disciplinar Identifica problemas, formula preguntas de carácter científico y plantea las hipótesis necesarias para responderlas
Competencia genérica Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.		Desempeño: Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos.
Nombre de los integrantes:
			% esperado	% logrado
Marco teórico	El alumno entregó la información impresa que respalda su exposición y subraya en dos tintas (ideas principales en rojo e ideas secundarias en azul)		10%
Responde satisfactoriamente al conflicto cognitivo:	Explica cómo podrían utilizarse las células madre para el tratamiento de la enfermedad que se te asignó mencionando: ·         ¿Qué tipo de células madre usarías? ¿Por qué? ·         ¿Cómo las administraría y por qué? ·         ¿Qué resultados esperas obtener?		40%
Forma  de la Exposición	La presentación guarda un orden lógico. ·         Introducción: o   Nombre de la enfermedad o   Población afectada (epidemología) o   Patógeno que lo provoca ·         Desarrollo: o   Explica el tipo células que conforman los tejidos afectados mencionando: (Nombre, estructura, función) o   Signos (qué se observa) o   Síntomas (qué se padece) o   Hipótesis: ¿Cómo usarás las células madre? o   Medio de administración ·         Cierre: o   Beneficios de las células madre en este padecimiento o   Bibliografía o   Preguntas para sus compañeros		30%
Calidad de la Exposición	·         El  apoyo visual es el adecuado y cumple con las características mencionadas en la lista de cotejo ·         Todos los integrantes participan en ella manejando correctamente la información y tiene una duración de 7 min. ·         Los integrantes tienen buena postura, hablan fuerte, se vistieron formales.		20%

REPASO METABOLISMO

Hola chicos les dejo este link que vimos en clase, para que puedan repasar el tema de metabolismo.

TAREA CICLO DE KREBS PARA SESIÓN 4

Muchachos les dejo un video del CICLO DE KREBS, escriban la información  mas importante en su libreta y COPIEN el siguiente esquema en su libreta.